www.uduymacal.com
Sedangkan kalau pakai komputer, tinggal ketik nama, atau nomer urut berdasarkan tanda terima, jreeng, layar komputer menunjukkan kalau KK si Andi ada di map nomer 20, nomer urut 101.
Mapnya ada ratusan, lemarinya puluhan. Namun berkat kecanggihan tekno, dibantu komputer atau smart phone, satu lembar bisa ditemukan dengan cepat. Meski dokumennya berupa kertas.
www.alona.co.id
Ada tiga cara untuk mengatur waktu serta mengetahui perkembangan belajarnya. Mulai dari harian hingga semesteran.
Dengan begini, anak akan terbiasa untuk menyiapkan materi-materi yang akan dipelajari dan otaknya dan hatinya tidak tertekan karena tidak adanya demokrasi dalam belajar.
evandasof.wordpress.com
Berbicara soal angket atau rubrik seperti yang sudah saya bahas di artikel sebelumnya, sebetulnya anak tidak hanya perlu mengisinya saja.
Perlu dituangkan ke sebuah media. Kalau mau jadi penulis otomatis kan ya pakai buku dan alat tulis. Kalau menggambar ya pakai buku gambar atau kanvas.
www.slideserve.com
Pilihan nomer 5: rubrik penilaian. Sudah hal umum guru memberi penilaian pakai instrumen ini. Dengan ini, guru bisa tahu seberapa jauh pemahaman muridnya terhadap suatu materi. Mulai poin awal sampai akhir. Biasanya terlampir dengan RPP yang diisi dengan skala angka 1-5.
www.appletreebsd.com
Pilihan nomer 3: Banyak tanya. Anak pintar dengan banyak bertanya selain belajar. Biasanya ini dilakukan ketika anak masih umur 2 sampai 10 tahun. Apapun yang ia lihat pasti pertanyaannya apa ini. Bahkan diulang-ulang meski sudah dijawab.
dailysocial.id
Tips no. 4: Kesesuaian Program. Gunakan sumber dan program yang sesuai dengan kelas. Mungkin saja (semoga tebakan saya salah) ada sekolah yang kurang pas dalam memberikan materi. Harusnya diberikan pada anak-anak SMP, tapi sudah diajarkan ke anak SD.
east.vc
Dengan tablet atau ponsel pintar, meja guru bisa sangat rapi, tidak perlu repot dan lama mencari arsip. Tinggal klik ini dan itu, ketik nama anak yang diinginkan.
www.kompasiana.com
Masih menurut sang trainer. Bicara soal data, ia juga pernah bekerjasama dengan seorang guru sastra Inggris yang belum tahu caranya mempraktekkan sistem ini di kelas.
